阅读：春天里最美的相遇

4月23日是第28个世界读书日，全国各地各校积极推进全国青少年学生读书行动，开展丰富多彩的读书活动，引导广大青少年学生爱读书、读好书、善读书。

问题

近几年特别是“双减”后，中小学开展各类阅读活动的时间更多、形式更加丰富。但随着“触网低龄化”，部分老师、家长也对青少年阅读产生了一些担心。

读物编写质量良莠不齐的问题是老生常谈，书本中的世界观以及知识会深刻影响孩子看待事物的看法，前段时间沸沸扬扬的“人教版数学教材”事件就是对书本编写影响的最好案例，图书内容的编写、配图的雅观等等都是家长们担心的问题。

信息技术发展，网络阅读成为更加重要的渠道，课外读物本身就存在编写质量不齐的问题，现在有了网络阅读，这个问题更突出了。在网络平台尤其是短视频平台，出现了很多小短文或者“一分钟看完一本书”的内容，这种快餐式的阅读方式很难让人进入深度思考，长此以往，会影响孩子们阅读的专注力以及兴趣。

一些青少年过早接触网络文学，有些网络文学为了吸引眼球，不仅写校园恋情，还有校园恶作剧、校园欺凌等内容。对此有家长担心：“对正处于青春期的孩子来说，我很担心这些内容会让他们觉得很有意思，甚至想要去模仿。”

如何做

青少年在三观尚未成熟的时期过早接触网络文学，不能正确分辨图书中的相关知识，不仅不能学习到相关知识，陶冶情操，甚至还会对其身心造成不良的影响，不利于健康成长，如何引导广大青少年学生爱读书、读好书、善读书？

如何让学校环境更适宜读书？提升学校图书馆标准，让一大批集藏借阅研修于一体的现代化图书馆成为学校各种活动的中心,加大图书馆馆藏，让学生能够在图书馆借阅到自己想读的图书。

如何加强对教师、学生的阅读指导和服务？协助学生善用图书馆学习，承担阅读教学并提供阅读指导；组织教师参与相关阅读培训，督促教师将阅读融入课堂教学等。图书馆书籍可以有规章地、自然地“流入”各学科教师的课堂中，学生的阅读素养建立可以科学地、有节奏地融入日常借阅活动中。

如何通过家长营造良好阅读环境？家长是孩子最好的榜样，家长首先带头阅读，在家庭中营造阅读氛围。快乐阅读伴随美好童年，缕缕书香撑起幸福家庭。

全国妇联党组书记、副主席、书记处第一书记黄晓薇表示，亲子阅读是最好的家风，传承最温暖的亲情陪伴，她希望家长和小朋友们积极参与到亲子阅读的活动中来，大手拉小手，共读万卷书，在读书中汲取知识养分，开阔思维视野，陶冶道德情操，实践人生追求，共同成长进步。在亲子陪伴中领略新文化经典工序，红色血脉、厚植家国情怀，让诗书传家的好家风一代一代传下去。

“让全民阅读成为新时代最美的画卷。我们每个人都肩负着责任，青少年是国家和民族的希望，青少年阅读是全民阅读最重要的基础，少年志则国志，少年阅读强则全民阅读强。”全国政协副主席、民进中央常务副主席朱永新在致辞中指出，阅读是个体生命走向幸福完整的必由之路，是家庭文化传承与创新的重要基础，是理想学校建设与发展的根本手段，是社会改良与历史进步的主要工具，是民族精神振兴与升华的基本途径，是人类命运共同体建设的重要通道，是给青少年最好的礼物。

对青少年而言，阅读是帮助他们认识世界，形成对人生对未来的基本态度和价值观的最主要的路径。

培养孩子良好的阅读习惯，需要家庭学校社会的协同配合，使越来越多的青少年感受到阅读的召唤，在阅读中不断的提升自身的能力，把个人的梦想汇入时代的洪流，最终实现蓬勃的青春与家国情怀的同频共振。