一、方案背景

《四川省推进中小学人工智能教育实施方案》和《成都市基础教育人工智能应用场景建设行动方案（2025—2027年）》，人工智能教育建设形成了从省级到市级的系统化政策指引。

省级政策明确提出要从“以智助教、以智助学、以智助评、以智助育、以智助研、以智助管”六大领域开展相关应用场景实践，强调要“聚焦培养学生解决问题能力的目标，以项目式、问题式学习为导向”推进人工智能实验室建设，为学生搭建“集体验、学习、探究、创新等功能于一体的实验空间”。

市级政策进一步细化了具体实施路径和方向，围绕“人工智能+”德育、教学、体育、美育、劳动教育、科学教育、学校治理、教师成长等八大方向，明确要求有选择、有计划地探索建设符合自身需求的应用场景，并设定了“2025—2027年，每年培育并推广80个左右基础教育学校人工智能应用场景”的具体目标。

这种“六大领域”与“八大场景”的有机融合，形成了覆盖教育教学全流程的智能化应用框架，例如：

“以智助教”和“以智助研”通过市级的“人工智能+教学”和“人工智能+教师成长”实现教师专业发展和教学效能提升；

“以智助学”和“以智助育”通过“人工智能+德育”“人工智能+体育”“人工智能+美育”等多个五育领域融合实现学生全面发展；

“以智助评”和“以智助管”通过“人工智能+学校治理”实现教育管理的智能化转型，为学校系统性推进人工智能教育提供了清晰的政策指引和实施路径。

二、建设场景

场景1：校内AI自主学习空间建设

与学校共建学生AI自学空间，为学生考后答疑、晚自习等场景提供AI辅导、AI学练服务。学生可以在课后通过AI答疑系统解决学习中遇到的问题，通过AI学伴进行自主学习，有效延伸了课堂教学效果，提升了学习质量。校内AI自学空间为学生提供了智能化的学习环境，支持个性化学习路径规划和实时学习反馈。

场景2：AI支撑下的校外自主学习

教师提前在平台准备完成学生自学资源，并按照教材进度，向班级学生推送学习计划任务，补齐学生周末在家的自主学习场景，并通过数据反馈给教师，形成“学生自主学－教师精准教”的教学闭环。学生在家中可以通过AI平台获得个性化的学习指导和答疑支持，确保家庭学习的连续性和有效性。

场景3：AI深度融合的学科同步课堂

提供“AI备课、上课、练习、辅导、评价、反馈、分析”等全流程的AI教学场景赋能，支持教师使用AI平台搭建基于校本知识库的智能体，用于日常课堂教学应用或公开课展示/赛课场景。教师通过AI助手能够快速生成教学设计、制作课件、设计练习题目，大幅提升了教学效率和质量。同时，AI中台和数据中台能力对学生数据进行综合解读与成长发展建议，通过分析学生的学习行为、作业表现、AI提问、身心健康等多维度数据，为学生提供个性化的学习建议和发展规划，为教师提供及时的数据反馈分析，实现了真正意义上的大规模因材施教。

场景4：国家规定的人工智能通识教育课程

在人工智能通识教育的课堂上，学生可以通过学号快捷登录平台，相比通用大模型平台需要手机号登录更为便捷。学生可使用平台AI相关功能，如使用AI对话学习如何生成网页，使用AI智能体学习如何与智能体对话，了解智能体背后的逻辑原理等，通过实际操作体验人工智能技术的应用与原理。

场景5：AI支持的跨学科项目式学习

基于AI平台的智能体构建能力，支持教师设计跨学科的项目式学习场景。学生可以利用AI工具进行多学科知识整合，通过AI辅助完成复合型学习任务，培养学生的综合素养和创新能力。AI系统能够提供跨学科的知识关联分析，帮助学生建立不同学科间的知识联系，促进深度学习和知识迁移。

三、建设路径

1.基础设施建设阶段

首先完成学校网络基础设施的优化升级，确保能够支撑AI应用的带宽和稳定性要求。同时，建设AI中台和数据中台，为后续应用开发提供技术底座。在此基础上，完成核心管理人员和技术骨干的AI基础培训，形成建设推进的组织保障。

2.平台搭建与试点应用阶段

按照先易后难、先点后面的原则，优先在信息技术、数学、语文等学科开展AI教学应用试点。选择教学经验丰富、技术接受度高的教师作为种子用户，通过教师端平台的使用，积累应用经验，形成示范效应。同时，在部分班级开展学生端平台的试点使用，收集用户反馈，优化产品功能。

3.全面推广与深化应用阶段

在试点经验基础上，逐步将AI应用推广到全校各学科、各年级。组织开展全员培训，确保每位教师都能熟练使用AI工具。深化AI在教学、管理、评价等各个环节的应用，形成覆盖教育教学全流程的AI应用生态。

4.创新发展与示范引领阶段

在全面应用的基础上，探索AI教育的创新模式和前沿应用。积极参与区域AI教育交流活动，分享建设经验，发挥示范引领作用。持续优化和升级AI应用系统，保持技术领先性和应用先进性。

四、呈现目标

构建基于先进AI大模型能力的人工智能示范校建设解决方案。建设完善面向“教-学-管-评-研”等核心教育场景的AI应用平台，重点实现“以智助教”和“以智助学”的核心功能。基于学校多年积累的本地教育数据，构建数据中台与知识库平台，实现校本资源的有效沉淀与共享。

建设接入各类开源/闭源大模型能力的AI中台，以及功能完善的智能体平台，实现教师日常各类工作的AI赋能。面向教师提供AI对话、AI助手、AI教学、AI讲评、AI学情等全方位服务，面向学生提供AI对话、AI学伴、AI答疑、AI学习、AI树洞等个性化服务。

同时，为学校提供AI通识培训、课堂教学AI应用指导、AI智能体搭建与知识库创建指导等专业服务，全面提升教师队伍的AI素养，完成核心教师的AI应用能力培训，在重点学科和关键场景开展AI应用试点，形成可复制的经验模式。

五、参考预算

需根据具体建设配置目标而定。